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La série S.T.I. : Sciences et Technologies Industrielles
Trois spécialités
On va de la conception d’une pièce à sa réalisation
en y associant des contraintes : nombre de pièces, choix
des matériaux, dimensions, coûts de production.
Au programme : travail sur machines à commande numérique,
identifications de coûts, amélioration de la qualité
d’un produit, mesures, contrôle et usinage des pièces.
L’électronique et l’informatique sont au cœur
de notre vie quotidienne et reposent sur l’étude des
grandeurs électriques afin de capter, transmettre, traiter
ou mémoriser l’information.
Au programme : fabrication de cartes électroniques, utilisation
de logiciels de CAO, programmation des microprocesseurs….
L’électrotechnique, c’est l’ensemble des
techniques qui permettent la production, le transport, la distribution
et la gestion de l’énergie électrique.
Au programme : réalisation d’armoire électrique,
mise en œuvre d’automates programmables, étude
de systèmes de production d’énergie ...

Un tremplin vers l'enseignement supérieur :
Le baccalauréat STI est l'un des baccalauréats qui
offre le plus fort taux de poursuite d'études.
Une insertion professionnelle possible à Bac + 2 :
75% des bacheliers STI intègrent une formation professionnelle
à bac + 2 de type BTS ou DUT. Les débouchés
sont nombreux dans plus d'une vingtaine de formations différentes.
Des possibilités d'études supérieures longues
:
Nombreux sont les titulaires d'un bac + 2 qui prolongent leur cursus
scolaire. D'une année complémentaire aux formations
d'ingénieurs les offres sont nombreuses. Il s'agit de renforcer
ses connaissances dans sa spécialité ou d'acquérir
une double formation.
Une formation ouverte :
Les titulaires d'un baccalauréat STI travaillent dans des
domaines aussi variés que responsable en bureau d'études,
concepteur de prototypes, contrôleur qualité, informaticien
, technicien de maintenance, designer, commercial ...
Profil :
Fille, garçon, curieux, autonome, dynamique, esprit concret,
travail en équipe.
Pour tout autre renseignement s'adresser à :
Monsieur Bernard LE FLOCH, Directeur des Etudes
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